《记录》社会记录节目赏析

家居新闻 2020-05-2256未知admin

  《记录》是一个讲故事的栏目,社会记录一个描述这个世界上正在发生的真实的故事的栏目。尽管都是一些小的不为人知的故事,但是正是因为故事小,很平凡,才更加的贴近我们真实的生活,同时这也区别于的故事栏目。通过主持人的描述与解说,再加上对节目对象的采访,挖掘出一些不为人知的事情,引发人们的思考。

  今天我们将要赏析的是《记录》里的故事,名字叫“改变与被改变“,讲的是在时期,两个热爱学习的年轻人参加高考的故事。一个叫汤敏,现任参事,,在时期是一名高中数学老师,1977年与自己的学生一同参加高考,考入大学数学系。俞敏洪,新东方创始人,经历3次高考,于1980年考入大学。他们都经历的,又搭乘的快车得意继续求学深造。

  在节目中主持人用非常轻松幽默的语言为我们介绍今天的主人公和发生在他们身上的故事。在这里不得不提一下支持人阿丘,他原来的职业是喜剧小品,在做了主持人后就将喜剧小品的风格融入到主持节目中来,是这档节目变得别具一格,阿丘在节目中是写串词宣传稿外加即兴小品的编导,他很想让喜剧在舞台和电视之间很好的架构出一种新形式和新子,他成功了,很多人都很喜欢他的主持风格以及他说出的很经典的语言。很多人喜欢这档节目,有相当一部分原因是因为喜欢阿丘的主持风格,所以节目策划人就利用这一点尽量的将阿丘身上的闪光点放大。

  对于节目中的故事,主持人阿丘总能以公立的态度对待,点到为止,让观众自己去思考,从不做引导,对对象也是让他们自己去诉说,比如这期节目中俞敏洪诉说自己的高考历史,78年第一次参加高考,英语只考了33分,到了第二年,英语考了55分,落榜。当讲到第三次高考是,他告诉我们当他看到母亲当时为了他向别人借钱回家走在自己家的上不断的摔倒的情景于是痛下决心不能母亲,于是发奋努力,于1980年考入北大。通过俞敏洪自己的内心独白,让观众自己去审视自己审视人生,去发现那些名人背后辛酸的故事。

  在节目中,也加入了不少关于故事发生年代的影响资料,比如这一次讲高考,节目中就播放了以后第一次高考的影响资料;汤敏与1977年考入大学时播放出当时的大学的景象;加入这些影响资料不仅仅是为了给节目润色,更是为了使节目中的故事具有历史感,感,更加的真是,与今天的景象做一个对比,让观众了解到在当时那个年代高考是多么的不容易与艰辛。更加突出了俞敏洪与汤敏在那样一个年代里对知识的渴求,为了考上大学所作出的努力,因为那样一个年代,只有知识才能改变命运,命运掌握在自己的手中,唯有高考才是知识,教育,人生,的翻身,他们别无选择。

  在采访汤敏与俞敏洪时,地点都是他们的书,这样做的好处有很多,一方面,书对于一个人来说是知识与阅历的象征,他们都是学者,书与他们的身份是相匹配的,在书接受采访可以让观众了解到他们是有知识有文化有的人,一方面,在自己的书,可以使被采访者放轻松,没有压力,社会记录像是平常对话一样,一种心理的。镜头始终对准的是被采访者,我们的记者没有出现过,这样的好处是当播放出来的时候镜头里就只有被采访者,社会记录就好像他在对自己讲话一样,让观众感到很亲近,是两个人在交谈,那个人要告诉你什么。

  在节目的末尾,主持人总能用一些有的话语来点名今天讲的这个故事的主旨或给我们的一些,在今天这期节目中主要讲的是两位学术界的名人在面对高考是的不懈努力与拼搏的,失败了并不,的是你的是你失去了面对失败的勇气。有位名人说过:“失败绝不会是致命的。除非你认输。”如果在失败面前一蹶不振,成为让失败一次性打垮的懦夫,无疑是无勇无智之辈。所以我们应当向他们学习。有失败,才有反思,才有审视,才有历练,才有成长。不可否认,失败会带给我们一度的消沉和被动,但那只应该是暂时的。失败过后,我们应该变得更坚强更成熟,更更完美。坚定,方的始终。

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