原来“结构”主义语言学就是这意思姚姚

文化新闻 2020-11-08109未知admin

  哈哈,我笑着对自己说,你终于走了,我再也不用担心把你弄丢了,我早就想到的结局,可是为何语气里是满满的苦涩?快要溢出胸膛。我了读者,弃了笔,不敢看聊天录,甚至不敢闲下来,我怕,会被回忆。

  前言

  “结构主义语言学”这个词在课本上频繁提起,听起来不明觉厉的样子,很多同学其实搞不太懂所谓“结构”到底是什么东西,它又到底厉害在哪里?有什么进步意义?看过下文,你一定会有答案。(关于现代语言学的主要发展历程详见文末链接)

  首先,提起结构主义语言学,就不得不说说大名鼎鼎的《普通语言学教程》。

  为了表达尊重,很多人称呼安德雷为“老板”,然而在熟人眼里,他就是一个喜欢恶作剧的孩子,踩头发,把衣服上的汗水拧到对方脸上,或者偷偷放屁。作为回报,安德雷通常都会配合表演,让对手的击打显得更加有力。

  《普通语言学教程》

  结构主义语言学的基本原理,建立在著名语言学家索绪尔所讲授并由后人整理出版的《普通语言学教程》中所论述的语言理论之上。《普通语言学教程》(以下称《教程》)的问世,全方位革新了以前人们对语言的认识及研究方法,索绪尔认为,语言是由各个要素构成的一个系统,语言学研究的不是各个要素,而是各个要素之间的关系。结构主义的“结构”,指的就是索绪尔的“系统”。

  《教程》的出版,标志结构主义语言学的创立,也标志着普通语言学的建立。这时,语言学才真正发展成为一门成熟的科学。索绪尔成为直到目前为止,影响最深远的一位语言学家。

  末的语言研究虽然已开始迈进乔姆斯基的时代,但在目前,人们对乔姆斯基理论还难以作出充分估价的情况下,结构主义语言学仍然是统帅语言研究领域的旗手。目前无论是语言教学,语言研究,各种语言著作的框架,都还没有超出结构主义的框框。具体语言的研究都广泛使用结构主义方法。

  如果你不明白“结构主义的框框”有多大,再往下看吧。

  结构主义语言学的核心

  总的看,《教程》始终贯穿主要几条大纲,这几条大纲就是索绪尔语言观的核心,它给我们指明了研究的方向。

  区分语言、言语

  区分语言的研究和言语的研究。

  按照索绪尔的语言观,语言既是的,又是心理的,而心理总归是属于个体的。他把以前人们所说的语言这个笼统概念称为“言语行为”。言语行为又区分为语言和言语,认为言语是“言语行为的个人部分”,语言是“言语行为的部分”。言语包括说话者的意志组合(即心理)和表达,是次要的;语言是纯心理的东西,是在言语活动范围内人们的心理印象,是不依赖于个人的,是主要的。因此语言和言语之间的关系是:语言由言语构成;言语要产生表达效果,为人所理解,也离不开语言。但语言学研究的对象是属于部分的语言,而不是属于个人部分的言语。

  能指和所指

  指出语言研究就是要从所指和能指中找出它本身的价值。

  索绪尔认为,语言是一种符系统,这种符系统之所以这样有用,就是因为它有价值。语言的价值不同于经济学的价值概念,经济学的价值是在劳动和工资这两者之间的对等关系体现出来,语言的价值是在索绪尔所说的所指和能指之间的对等关系体现出来。通俗一点,所指就是概念,相当于我们现在说的语义(或内容),能指是音响形象,相当于我们现在说的语言形式。一定的形式总是表示一定的语义,一定的语义要用一定的形式表达,它们之间是互相对应的。正因为这样,语言才能完成交际的功能,才体现出它的价值,概念和音响形象的结合叫做符,语言就是由所指和能指构成的符系统。这里,索绪尔给我们指出了语言研究的着手点。

  区分共时、历时

  放弃“要素中心”的世界观以及“以词为中心的语言观”,对语言不仅进行历时性研究,更要根据语言各个部分的关系进行共时性研究。

  由于语言和言语的存在,索绪尔又区分出共时语言学和历时语言学这两个对立的概念。什么叫做共时语言学?什么叫做历时语言学?索绪尔在《教程》里说:“有关我们的科学的静态方面的一切都是共时的,涉及进化的一切都是历时的。”索绪尔认为,言语是个人的,言语的特点主要表现为时间阶段上的演变,姚姚言语是千变万化的东西,所以言语是属于历时的。相反,语言是属于的,在整个发展过程中是比较稳定的,虽然语言在漫长的历史上有变化,但变化最终还是出自于言语上,所以语言可以看作静态的,共时的。索绪尔认为共时语言学研究的是同时存在的语言的各成分之间的联系,是属于整个系统的逻辑和心理的关系,是最主要的,而把以前比较语所重视的历时研究认为是次要的。

  大概是演公主演多了,金巧巧就真的以为自己是公主了?在某次采访中,金巧巧竟然公开表示:自己演不了农村人!

  组合关系、姚姚聚合关系

  招聘单位和考生对体检结论有疑问的,须在接到体检结果3日内到蓬溪县人力资源和保障局提出书面复查申请,复查只能进行一次,由蓬溪县人力资源和保障局组织到除原体检医院以外的二级甲等及以上综合性医院进行。申请复检人员的体检结果以复检结果为准。

  确定语言成分的句段关系(组合关系)和联想关系(聚合关系)。

  面对机动车保有量日益增长、城市道难以支撑的局面,有些城市会推出一系列机动车限行措施,以此来缓解交通拥堵状况。

  索绪尔认为语言各种成分的关系,可以分成句段关系和联想关系两种。在语言状态中,一切都是以关系为基础的。一方面,在说话的时候,各个词(或称各个要素)是一个挨着一个排列在言语的链条。这些个要素可能只有一个词,可能是一串词组成的句子。总之,这些各要素之间结成的关系,就是句段关系。句段关系在语言研究中僻如句子层次、词组结构、词的结构等.另一方面,在说话的时候,话语之外总是有一些东西出现在说话者的记忆里,这些在记忆里被的东西,与说出的每个词(或称每个要素)有一些共同点相联系着,这种联系称联想关系。联想关系在语言研究中僻如名词的词形变化:复数、格。动词的词形变化:进行体、完成体、现在时、过去时、将来时等等都属于联想关系。后来的结构主义者修改了索绪尔这两个带有心理学概念色彩的术语,把句段关系称为组合关系,把联想关系称为聚合关系,被人们所。

  《教程》的意义

  《教程》洋洋大观,内容远不止所述,如在绪论中讨论到了文字、音位学,第三编讨论了历时语言学,第四编讨论了地理语言学,第五编讨论了原始语言,语言的史前史。但总.的说,重点在绪论和第一、二编,这三部分是《教程》的精髓。而关于语言和言语、所指和能指、共时语言学和历时语言学、句段关系和联想关系的区分又是结构主义的核心,是贯穿《教程》的骨架,也是《教程》占有最大篇幅论述的内容,姚姚故此文仅作精要介绍。索绪尔对语言的种种看法,形成了结构主义研究语言的最基本方法。

  在索绪尔的《教程》问世之前,没有一个人能对语言提出这样深刻而自成体系的观点,《教程》的出版成了一部划时代著作。

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